旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的本质要求，也是中心组学习的“根”和“魂”。要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心组学习的首要政治任务，把正确的政治方向和鲜明的政治导向贯穿中心组学习始终
把中心组学习作为决策“头道工序”，各级党委（党组）在作出重大决策部署前，应将中心组学习作为决策的“前置程序”，首先深入学习理论，提升政治站位，增强决策的前瞻性、时效性、针对性、可行性
党委（党组）理论学习中心组（以下简称中心组）学习，是坚持思想建党、理论强党，推进理论武装的有效载体和重要保障。推动党的创新理论刻骨铭心进头脑，中心组具有独特的政治优势、组织优势、制度优势、资源优势、平台优势。要提高各级党委（党组）的思想认识，强化责任担当、优化制度设计、实施高位推动、创新载体方法，充分发挥中心组学习的引领示范带动作用，推动党的创新理论铭记脑海、扎根心田、融入血脉。
在把关定向上下功夫，始终坚持中心组学习的政治方向。旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的本质要求，也是中心组学习的“根”和“魂”。要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心组学习的首要政治任务，把正确的政治方向和鲜明的政治导向贯穿中心组学习始终，做到任何情况下政治纪律不松、政治规矩不忘、政治方向不偏。
要以政治建设为统领，锻造中心组学习的政治灵魂，筑牢理想信念信仰基石。巩固马克思主义在中心组学习中的指导地位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，用政治上的坚定和理论上的清醒推动党的创新理论刻骨铭心进头脑。
开展政治能力“靶向治疗”，聚焦党的政治使命、政治目标、政治追求持续发力，把政治标准和政治要求贯穿中心组学习各方面全过程，确保中心组学习方向不偏、力度不减、质量更高、效果更好，真正学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当、学出知行合一，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把各级中心组打造成学习宣传运用中国化马克思主义的精神高地。
在学懂弄通上下功夫，不断创新中心组学习方式方法。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论旗帜，把读原著、学原文、悟原理作为必修课，引导中心组成员苦练学习基本功，原汁原味学、融会贯通学，防止用别人讲课代替自己学习、将专家辅导变成专家“主导”、把“自己学”变成“靠别人学”。多开展碰撞式、互动式、启发式学习，在“头脑风暴”中开阔思路，在“畅所欲言”中深化认识。
推进主题教育常态化制度化，坚持全覆盖、重创新、求实效，把“不忘初心、牢记使命”作为经常性学习教育内容，纳入党委中心组每年学习计划，把主题教育中形成的集中一段时间办读书班、进行攻坚克难案例教学等成功经验借鉴到中心组学习中，引导中心组成员静下心、坐下来，把理论学习融入日常、抓在经常、用在平常。
拓展载体，创新活力，鼓励各级党组织大胆探索、勇于创新，丰富学习形式，推广“党的创新理论往深里走、往实里走、往心里走研讨班”等学习品牌。通过“微学习”“微党课”“微宣讲”等方式，优化中心组网络学习平台，打造菜单式选学、学分制管理、在线督学的贴身理论课堂。
在践行见效上下功夫，把问题导向贯穿中心组学习始终。把中心组学习作为决策“头道工序”，各级党委（党组）在作出重大决策部署前，应将中心组学习作为决策的“前置程序”，首先深入学习理论，提升政治站位，增强决策的前瞻性、时效性、针对性、可行性。
弘扬马克思主义学风，在学以致用、学用结合、学用相长上狠下功夫，使中心组学习成为提高领导水平、破解发展难题、服务科学决策的论证平台和“催化剂”，成为推动党的创新理论刻骨铭心进头脑的“示范班”。
将调查研究作为中心组学习的重要制度，探索在基层建立中心组成员实践联系点，引导他们“白天走干讲，晚上读写想”，与实际“零距离”接触、与群众“面对面”交心，掌握第一手真实材料，在基层一线发现问题、现场整改、落实工作、总结经验。
在统筹整合上下功夫，提高中心组学习党的创新理论的针对性实效性。强化中心组学习制度创新和制度衔接，将“软任务”变成“硬约束”。加大中心组学习资源整合，沿着“品牌化”方向，挖掘优势、打磨提升、创建品牌，不断焕发中心组学习的生机活力。利用新媒体平台，使学好用好“共产党员网”“学习强国APP”等学习平台成为中心组成员学习“新时尚”，成为日常生活中潜移默化、日用不觉的“必翻书”。利用区块链技术促进各地各部门中心组学习信息互联互通，提升中心组学习的智能化、共享化、精准化水平。
在示范引领上下功夫，充分发挥中心组学习的标杆作用。实施“关键少数”学习能力提升计划，党委（党组）“一把手”亲自审定学习计划、亲自主持中心组学习、亲自提出学习要求、亲自讲党课作辅导、亲自下基层调研，提高带头学的自觉、履行组织推动的责任，形成积极的正向效应。加强总结推广，利用新闻媒体、社会舆论、网络宣传等途径，大力宣传中心组学习的成功做法和典型经验，营造重视理论学习、崇尚理论学习的浓厚氛围。
在严督实考上下功夫，建立健全中心组学习考评机制。发挥考核“指挥棒”作用，按照简便易行、注重实效的原则，坚持定性与定量、考试与考核相结合，将中心组学习情况纳入党建工作责任制、党风廉政建设责任制、意识形态工作责任制、巡视巡察等体系并增加赋分权重。上级党委要加强对中心组学习的指导，对学习重点提出意见和要求，成立巡回指导组，加强对下级中心组学习成效的督导检查，指出问题、提出建议，定期通报情况。建章立制常抓不懈，强化对《中国共产党党委（党组）中心组学习规则》等党内法规落实的检查，用监督推动落实，用落实提升水平。
（宁夏回族自治区党建研究会、宁夏回族自治区党委宣传部联合课题组）
